摘要
教材分析:《石壁上的九色鹿》(湘美版五年级下册)属于欣赏·评述教学领域。本节课的学习仅以本生故事画《鹿王本生图》为代表,让学生通过接触我国壁画艺术的基本造型方法与装饰手法来了解敦煌和敦煌壁画,在探寻这座艺术宝库奥秘的同时激发学生对我国历史文化传统的自豪感,充分感受我国传统艺术的魅力。教师在教学时要创设问题情境,引导学生通过小组合作、自主探究、讲解汇报等方法加深对作品的认知和理解,掌握欣赏美术作品的方法。
出处
《云南教育(小学教师)》
2021年第7期55-56,共2页
Journal of Yunnan Education