创新教学模式 增强数与计算教学活动的效果

新的教学理念倡导教师以更加突破性、创新性的教学模式,让教学以学生为中心,让教学活动的设计紧紧围绕着学生,从而促进教与学效果的提升。下面就以小学四年级数学教学为例,探究并总结教师如何以更新的教学模式增强数与计算教学活动效果。数与计算部分是学生在数学学习中建立数学意识、解决数学问题的基础知识。在学生的实际生活中,虽然已经多次使用过数,也进行了简单的计算,但是生活中所建立起来的知识储备是碎片化的,是缺乏系统性的。