爱国主义教育在语文学科的共融共育——以《示儿》教学为例

一、知作者师:有这么一个人,他被梁启超称为"亘古男儿一放翁"。他被朱自清赞誉为"过去的诗人里,也许只有他才配称为爱国诗人"。你们知道这个人是谁吗?生:陆游。师:这是爱国诗人陆游的资料,谁来为我们读一读(出示陆游资料,指名让学生读)。师:这节课就让我们跟随南宋大诗人陆游的爱国名篇——《示儿》一起走进第四单元,一个洋溢着爱国情怀的诗文单元。