核心素养视域下小学数学教材问题解决呈现分析

"问题解决"随着新课标的提出而再次被重视。如今,问题解决的研究重点主要集中在教学策略和学习方面,针对教材的研究相对来说比较少,尤其是结合数学核心素养来看待"问题解决"的研究就更少了。在人教版小学数学教材中,"问题解决"的内容由集中编排和分散编排组成,集中编排的主要为两大板块——"数学广角"和"实践与综合应用";分散编排的内容贯穿于"数与代数""图形与几何""统计与概率"之中。