优化词语教学涵养言语素养

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摘要苏霍姆林斯基说:"学校里应该有一种高度的言语素养,有一种对词的高度敏感的气氛。"词语是阅读教学中最活跃的元素,是将字、句、段与篇章进行联系的重要纽带,对培养学生良好的语感具有不可或缺的作用。一、唤醒表象,还原词语面目《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"语文的学习具有重情感体验和感悟的特点。"

作者郑文庆

机构地区福建省德化县尚思小学

出处《云南教育（小学教师）》 2021年第10期18-20,共3页 Journal of Yunnan Education

关键词苏霍姆林斯基言语素养词语教学阅读教学义务教育体验和感悟重情感语文

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

2021年第10期

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