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在与文本的深度对话中提升言语能力——《冀中的地道战》教学建议

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摘要 《冀中的地道战》(统编语文五年级上册)主要介绍了冀中地道的数量、式样以及冀中人民利用地道打击敌人、保护自己的情况,展现了冀中人民无穷无尽的智慧。课文所在单元的语文要素是"阅读要有一定的速度",本课的教学重点是"带着问题,用较快的速度默读课文"。教师在教学时可以让学生在快速阅读、捕捉信息、把握内容的基础上品味语言,展示语言形象,感受地道设计的巧妙,体会冀中人民无穷的智慧,促使学生在与文本的深度对话中得到言语能力的提升。
作者 燕倩 唐有泉
出处 《云南教育(小学教师)》 2021年第9期39-40,共2页 Journal of Yunnan Education
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