在《落花生》教学中要跟学生讲清楚的几个问题

许地山的《落花生》(统编语文五年级上册)是一篇经典课文。关于这篇课文,笔者根据自己的教学实践,觉得以下的几个问题是要在教学中和学生讲清楚的。一、为什么不叫"花生",要叫"落花生"标题是文章的眼睛。学生学习这篇课文,首先看到的就是"眼睛"。落花生?这是什么?我们本地有没有?把课文读下去,答案生出来,好像有。但此花生是不是彼花生,怀怀疑疑,拿不准。落花生是不是我们这个地方的花生?如果是,那作者为什么要把它叫作落花生?学而有疑,学贵生疑,这个时候最需要教师帮助学生理解这一个问题。