《爬山虎的脚》(第一课时)教学设计

教材简介:《爬山虎的脚》(统编语文四年级上册)一文以日常生活中的植物为观察对象,用准确形象的语言描写了爬山虎的叶子和脚的细微变化及爬山虎一脚一脚往上爬的过程,展现了作者连续细致的观察,表达了作者对爬山虎的喜爱之情,启发人们要留心观察周围的事物。教材选编本文的主要意图一是引导学生学习仔细观察植物的方法,培养学生进行连续观察及写观察日记的能力,提高学生在习作中把事物写具体的能力;二是配合本组教材的训练重点"体会文章准确生动的表达,感受作者连续细致的观察",让学生在理解课文内容的同时,感受植物的无穷魅力,增强热爱大自然的情趣。教师在教学时要让学生认识"均、柄"等5个生字,读准多音字"曲",会写"虎、操"等13个字与"爬山虎、操场"等16个词语,能找出课文中写得准确形象的句子,感受作者细致的观察,学写观察记录。