“认识厘米”教学设计

教学内容:人教版二年级数学上册第一单元的内容。教学过程:一、活动中体会统一长度单位的必要性(一)介绍"1拃"的长度教师示范1拃(从大拇指到中指的长度叫作"1拃"),学生亲自动手体会"1拃"。(二)学生测量活动1.学生动手测量课桌长有几拃?指生汇报。2.五名高矮不一的同学测准备好的绳子的长度有几个脚掌长?学生汇报。