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在小学数学教学中落实类比思想的教育价值

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摘要 类比思想是一种重要的数学思想,也是一种重要的数学方法。在小学数学教学中落实类比思想的教育价值,有助于学生获取新的数学知识,有助于学生数学认知的发展,有助于学生问题解决能力的提高。那么,在小学数学教学中如何落实类比思想的教育价值呢?笔者从以下三个方面做了一些思考与研究。
作者 刘梅
出处 《云南教育(小学教师)》 2021年第5期32-33,共2页 Journal of Yunnan Education
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