摘要
批注式阅读就是读者在阅读的时候把自己在阅读中的感想体会及感到疑难的问题随手批写在书中的空白处,以促进自己思考,帮助理解的一种阅读方式。在阅读教学中指导学生学会批注式阅读,能让学生从被动阅读变为主动阅读,不再完全依赖教师的分析讲解来理解课文内容,做到突出学生学习的自主性,实现学生的"个性化阅读"。统编语文四年级上册第六单元的语文要素首次提出"学习用批注的方法阅读",旨在让学生养成不动笔墨不读书的好习惯,学习用批注的方法加深对文章内容的理解。
出处
《云南教育(小学教师)》
2021年第5期28-28,共1页
Journal of Yunnan Education