凭借教材资源 开启学生心智

统编小学语文教材在低年级选编了大量的儿歌、儿童诗,旨在引导低年级学生快乐地掌握拼音工具进行识字与写字,初步培养学生的阅读能力,让学生初识语文、爱上语文。那么,在教学中,教师如何凭借教材资源,开启学生爱语文的心智呢?一、明确目标,识写结合1.依托文本语言识记汉字。儿歌、儿童诗为学生识字、写字提供了趣味语境。在教学中,教师要充分利用儿歌、儿童诗所提供的语境指导学生认读生字,巩固字形,理解字义,正确书写。