评“课堂生成”

"凡事预则立,不预则废。"课堂教学必须要有预设,但课堂不能因为预设而封闭。《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:"教学是预设与生成,封闭与开放的矛盾统一体。"著名教育家叶澜教授说过:"课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图案,而不是一切都必须遵循固定的路线而没有激情的行程。"许老师在"倍的认识"这一堂课上很好地体现了这一行程,下面让我们一起来领略课堂生成给我们带来的享受。