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“数学广角——推理”教学设计
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摘要
教学内容:人教版数学二年级下册第九单元:"数学广角——推理"。教学目标:知识与技能目标:通过观察、猜测等活动,让学生经历简单的推理过程,理解逻辑推理的含义,初步获得一些简单的推理经验。能进行含有三个条件的简单推理。过程与方法目标:经历推理判断的过程,能借助连线法、表格法等方式整理信息,初步培养观察分析、合理推理的能力,渗透"一一对应"和"转化"思想。
作者
许华庚
张选胜
杨立高
机构地区
云南财经大学附属中学
保山市隆阳区潞江镇中心学校
出处
《云南教育(小学教师)》
2020年第7期55-57,共3页
Journal of Yunnan Education
关键词
推理判断
数学广角
表格法
过程与方法目标
教学设计
推理过程
教学内容
教学目标
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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谷瑶莲,曾海玲(指导).
“打开儿童诗的大门”习作教学设计[J]
.小学语文教学,2020(18):39-40.
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谷信茹.
文言文群文阅读教学应把握的三个“度”——以“文言文中的智童”群文阅读为例[J]
.新教师,2021(4):26-28.
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