《只争朝夕,不负韶华》教学设计

教学内容:以学生亲身经历本次疫情,及在此过程中引发的思考为主要学习内容。教学目的:1.树立正确的价值导向,引导学生尊重、崇敬一线抗疫人员,对他们的付出给予认同及感谢。2.引导学生正确认识这场"战疫",激发学生的爱国热情,树立学生强烈的民族自豪感和自信心,做自己该做的事情,为中华之崛起而读书。3.通过本次疫情,让学生领悟到自己是祖国的未来,为了祖国的美好明天,不断刻苦学习、不断强大自己,争取早日成为有用的人才。