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引导学生在典型圆周长的测量中发现圆周长与直径的关系——“圆的周长”教学赏析被引量：1

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摘要 [复习]正方形周长的计算公式是什么?(正方形的周长=边长×4)师强调:也就是边长的4倍。要求正方形的周长,只测量它一条边的长。[测量典型圆的周长]师谈话引入:今天我们学习"圆的周长"。(板书)教师拿起教具圆问:圆的周长指的是哪一部分?抽生上讲台指一指.

作者明启文

机构地区昆明市官渡区教体局教研室

出处《云南教育（小学教师）》 2020年第12期41-42,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词圆周长圆的周长教具计算公式教学赏析正方形边长

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

2020年第12期

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