让教材触摸思政的嗅觉——枯燥的数字不再乏味

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摘要在执教二年级上册教科书第88页和89页"量一量、比一比"的课末,我这样结束:我们认识了长度单位,并用计量单位估测了生活中事物的长度,比出了长短、高矮。说到高矮、长短,我不由得想起了一个故事,想不想听?同学们异口同声地说"想"。好,听完后需要告诉老师,谁高?谁矮?为什么?

作者许华庚

机构地区云南财经大学附属中学

出处《云南教育（小学教师）》 2020年第10期11-11,共1页 Journal of Yunnan Education

关键词长度单位计量单位比一比高矮二年级上册

云南教育（小学教师）

2020年第10期

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