“平行四边形的面积”教学案例分析

案例背景:"平行四边形的面积"是人教版小学五年级数学上册第五单元第87~88页的内容,这部分内容是在学生已经掌握长方形、正方形面积计算方法并认识平行四边形特征的基础上开展的教学活动。基于几次教学,我只用一个长方形框架演示平行四边形的不稳定性,让学生明白长方形转化成平行四边形的过程中,高变短,面积变小,可是部分学生对平行四边形为什么要转化成长方形还是模糊不清,结合农村学生实际和学生已有知识设计教学活动。