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对比 梳理 运用——《忆读书》(第一课时)教学设计

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摘要 教材简析:《忆读书》是统编语文五年级上册第八单元的一篇精读课文,这篇课文是我国著名儿童文学家冰心90岁高龄时对自己读书经历的回忆和多年来读书经验的分享。全文围绕"读书好,多读书,读好书"的主旨,为我们讲述了读书好,要多读书。相比原作,课文删减的内容较多,因此在解读时可以将课文分成四个部分:第一部分为第一自然段,总说自己对读书的热爱;第二部分为第二至第八自然段,以自己的经历谈"读书好,多读书";第三部分为第九至第十自然段.
出处 《云南教育(小学教师)》 2019年第12期30-31,共2页 Journal of Yunnan Education
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