有效教学的精彩来自哪里

有效教学一直是小学数学教学的理想境界。这一话题引起的争议也颇多,是的,怎样使我们的教学更加有效呢?有效的指标又体现在哪里?也许我们在聆听大师们娓娓道来的时候会感受到那份从容,那份自信与豁达,那份睿智与娴熟;在欣赏青年俊杰们的展示课时,会看到他们的青春活力,会感受到无比热烈的亲和力……这些都是精彩的源泉,这就是教学的艺术。数学教学怎样才能具备这样的精彩呢?如何拥有这样的艺术魅力呢?笔者认为,贴近学生的生活,走进学生的生活,用质朴的形式去装扮,我们就会收获精彩,缔造辉煌。