寻“写生图”,赏“蒙太奇图”,绘“临摹图”——《童年的水墨画》(第一课时)教学设计

教材简析:《童年的水墨画》(统编语文三年级下册)摄取了"溪边""江上""林中"三组儿童生活的镜头,展现了儿童俏皮的生活场景。在静与动的交织中,让读者看到了令人向往的纯真童年画面。这三组镜头单个出现时就像儿童嬉戏玩耍的"写生图",组合在一起时又构成了妙不可言的"蒙太奇图"。在教学中以"写生"的方法通读诗歌,有助于学生更全面地"定格"文字背后的整体画面;以"蒙太奇"的方法比读诗歌,有助于学生更立体地发现文字的组合之妙;以"临摹"的方法创编诗歌。