品悟细节:文本细读的一种重要方法

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摘要在文本解读中,我们常说要挖掘"微言大义";日常生活中,我们常说要"于细微处见精神"。笔者以为,这里的前者,是针对阅读理解而言,后者是针对写作表达而言,无论是阅读理解,还是写作表达,都得善于洞悉"小"与"大"的关系。笔者觉得,语文教师若要在文本解读中见人所未见,悟人所未悟,就要进行"文本细读",而探寻并品悟细节,则是文本细读的一种重要方法。

作者杨敏芬

机构地区江苏省宜兴市教师发展中心

出处《云南教育（小学教师）》 2019年第10期15-16,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词心理感受思想情感文本细读核心人物重要方法人物描写大自然

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

2019年第10期

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