农村留守初中生心理健康教育的实施途径

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摘要当前,农村留守初中生的心理问题比较突出,如何科学面对和解决他们所面临的发展性心理问题,促进学生心理健康和自我发展,成为农村初中班主任面临的一个难题。一、留守初中生心理成长中容易出现的问题初中阶段是学生心理发展的关键时期,这一阶段学生在生理、认知和情感等方面都发生了显著的变化。初中生的独立意识逐渐形成,自我意识开始增强.

作者罗亚然

机构地区澄江市第五中学

出处《云南教育（视界）》 2024年第13期51-53,共3页 Journal of Yunnan Education

关键词心理成长初中班主任实施途径心理健康教育初中生的心理问题留守初中生独立意识性心理问题

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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云南教育（视界）

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