摘要
盘龙区茨坝幼儿园以市级重点课题《基于“活教育”理念的幼儿园家庭社区共育课程实践研究》为载体,充分挖掘、整合、利用中科院昆明植物园、动物园、天文台和云南省林科院等资源,以及家长中的相关教育资源,结合幼儿园和幼儿发展实际,以大课题带小课题方式,开展幼儿园共育课程的建构实践和探索,基本形成园本课程《“活教育”中的幼儿园家庭社区共育课程》框架体系,实现教育功能的最大化,提高保教质量,促进幼儿身心全面发展。
出处
《云南教育(视界)》
2024年第19期36-37,共2页
Journal of Yunnan Education