摘要
随着教育改革的不断深入,特别是中小学校教育要实现高质量发展,就必须抓好教研工作。因为教研工作是保障中小学校教育高质量发展的重要支撑,对学校发展具有驱动作用,对推进学校改革、指导教学实践、促进教师发展、服务学校决策具有引领作用。2019年中共中央、国务院出台《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》以来,中小学校教研工作取得了积极成效,但还存在许多困难和问题。目前,大多数基层中小学校教研工作存在口头要求严实际不重视、工作流于形式无实效性、不切合学校和师生实际、教研管理不顺、队伍建设不强、教研方式落后和条件保障不力等诸多问题。
出处
《云南教育(视界)》
2024年第19期29-30,共2页
Journal of Yunnan Education