以本土文化资源为载体 开展幼儿德育活动的实践与探索

学前教育是学校教育制度的基础阶段,在幼儿阶段开展德育实践活动是新时代党和国家赋予我们的时代任务。但是,目前幼儿园德育实践活动普遍存在内容选择脱离幼儿的生活经验、方法缺乏体验性和启蒙性、教育碎片化和随意性强、不能聚焦价值观的建构、尚未形成多方协力的氛围等方面的问题。因此,以本土文化资源为载体开展幼儿园德育实践活动,既是解决当前德育实践存在问题的需要,也是落实立德树人根本任务的要求。