期刊文献+

科普助力“双减” 创新点燃梦想

原文传递
导出
摘要 近年来,玉溪市以提高青少年科学素质为目标,培养青少年科学兴趣、创新意识和实践能力,积极探索青少年课后科普教育新途径,在教育“双减”中做好科学教育加法。科普活动在各校如火如荼开展利用科普资源助力“双减”活动,是玉溪市培养青少年科学兴趣和创新意识,促进青少年全面健康发展的有益尝试,也是促进“双减”落地见效、打造良好教育生态的重要举措。
作者 黄晓丽
出处 《云南教育(视界)》 2023年第21期28-29,共2页 Journal of Yunnan Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部