摘要
红塔区始终把“双减”工作作为推动基础教育高质量发展的重要抓手,在坚持做好“减法”的同时更做好“加法”,形成疏堵结合、标本兼治、上下联动、齐抓共管的工作格局,在“减”与“加”的动态平衡中让教育回归校园主阵地,促进学生全面发展和健康成长,取得明显成效。全区义务教育阶段学科类培训机构压减率达到93%以上;义务教育阶段学校课后服务时间“5+2”落实率达100%;实施作业公示制度、作业管理办法的义务教育阶段学校覆盖率达100%,学生过重作业负担得到有效减轻。
出处
《云南教育(视界)》
2023年第9期36-37,共2页
Journal of Yunnan Education