摘要
当前,科技的飞跃发展将人类带入人工智能时代,新型的生产方式和劳动方式不断涌现。中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出:“劳动教育要体现时代特征,适应科技发展和产业变革,针对劳动新形态、注重新兴技术支撑和社会服务新变化……”人工智能作为新时代的典型特征,已进入人们的日常生产生活,探索人工智能与小学劳动教育的融合,既是新时代劳动教育的发展要求,也是人工智能与劳动教育结合的现实需求。
出处
《云南教育(视界)》
2023年第5期41-42,共2页
Journal of Yunnan Education