摘要
钢琴是古典西洋乐器的一种,由88个黑白琴键和金属弦音板组合而成。在艺术领域里,钢琴的地位非凡,有“乐器之王”的称号。对于音乐特长生来说,钢琴弹奏是一项重点教学内容,同时也是一个难点。而从教师的角度出发,如何更好地实施钢琴教学,也非常值得去深入探讨。作为边疆地区一所县城高中的音乐特长生辅导教师,笔者结合当地学校和学生实际对音乐特长生的钢琴教学方法进行分析和探讨,希望能促进边疆地区音乐特长生钢琴教学的改进和发展。
出处
《云南教育(视界)》
2022年第13期40-42,共3页
Journal of Yunnan Education