教学评价“五变”促“双减”工作实施

自“双减”工作推行以来,玉溪第一小学教育集团认真贯彻落实中央、省《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《关于加强义务教育学校考试管理的通知》以及《云南省义务教育学校考试管理办法》,树立全面发展的质量观和科学的教育评价观,以“双减”为契机,围绕学校“童心教育”理念,按照学科课程标准的要求和教学进度,以“五变”开放式评价模式创新形成“学习评价=过程+学习达标”的评价模式,圆满完成“小学一二年级不进行纸笔考试,义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试”的要求,探索出落实“双减”政策的成功案例。