摘要
“双减”政策实施一周年,相关调查显示,学生过重作业负担、校外培训负担、家庭教育支出负担和家长相应精力负担均有所减轻。同时,学校教育主阵地作用明显增强,课后服务日渐丰富。“双减”政策成效有目共睹,但现实中“打擦边球”的隐形变异不时出现。这不仅有违“双减”政策要求,还容易导致“机构跑路”“退费难”等乱象滋生。有需求才有市场,乱象背后是部分家长的教育观念还没有转换过来,如此不免给自己和孩子都带来沉重负担,也让本可以更加美好的成长历程黯然失色。
出处
《云南教育(视界)》
2022年第17期6-6,共1页
Journal of Yunnan Education