“说好话”式评课的弊端及对策

听评课是各种检查评估及各项教学活动中的“必选项目”。例如:每年,教育主管部门要对辖区内各学校、各种创建项目进行评估验收、对区域内各学科组教研活动进行视导检查,其中必有听评课程序;在兄弟学校之间相互交流过程中,最重要的一项内容也是听评课;学校内部的教学研讨基本上都是以听评课的形式开展的。因而,基于听评课在学校教育中的重要性,所有学校都高度重视听评课活动。在听评课活动中,“听课”这一环节所有教师都能认真参加,但“评课”过程却存在一些显而易见的问题。