摘要
本刊讯(通讯员徐涛)近日,一场别开生面的教学研修活动在元谋县江边小学举行。全县各中小学校长和教科室主任等共100余人,紧扣学生发展核心素养框架下的“一堂好课”主题,开展校本研修“三步互助”教学展示观摩活动,通过观摩学习、研讨交流,促进课堂教学优化提升。自“双减”政策出台以来,元谋县积极探索教学改革,以全员培训、研修交流、分类指导、听课评课等形式,构建县—校—学科多维度、多梯次的立体教研教改方式.
出处
《云南教育（视界）》
2022年第5期44-44,共1页
Journal of Yunnan Education
