富宁县迈出义务教育学校校长职级制改革新步伐

本刊讯(通讯员朱关陆)今年以来,富宁县以探索校长发展"能上能下"新机制为目标,以打造"能管能教"校长为落脚点,通过实施四项举措,探索义务教育学校校长职级制改革新道路。一是宣传动员,在资格审查上严把关。迅速成立改革工作领导小组,制定《富宁县开展义务教育学校校长职级制改革工作实施方案(试行)》,积极开展宣传动员,共有256人申报校长职级认定,涵盖校长、副校长、中层干部和骨干教师。改革工作领导小组根据学历、工作年限、资格条件等进行严格审查,推荐出210人参加校长职级认定。