摘要
基于《Python金融大数据分析》课程的教学实践,提出该课程在教学过程和教学内容的不足和遇到的问题;研究如何在教学过程和教学内容中通过案例材料和案例教学去克服这些问题,并且在这个过程中融入思政教育,借此来改善和提高教学质量,从而做到不仅传授学生知识,同时也能更好地培养学生的Python实践操作和解决实际问题的能力;与此同时,带领学生紧跟大数据时代步伐,了解大数据背景下数据分析的特点,进一步拓展视野,实现学生综合素质的提高。
出处
《时代金融》
2021年第5期82-84,共3页
Times Finance
基金
上海市属高校应用型本科试点专业建设项目“经济统计学”(B1-12-2801-17-005Z)
上海立信会计金融学院建设高水平地方应用型高校人才培养建设项目(B类)“应用统计一流专业”(A0-11-180420-608)
