乡村振兴战略下粤东西北地区高职院校双创教育与专业教育融合创新发展的路径研究

在粤东西北地区高职院校中开展双创教育与专业教育融合创新发展研究,对乡村振兴战略的实施和当地经济发展、高职院校提质升级和学生个人发展均具有极其重要的意义。经调查研究,粤东西北地区高职院校双创教育与专业教育融合创新发展尚未形成科学、系统的课程体系,存在着思想观念落后、认知不足、课程缺乏有机融合、课堂教学缺乏"嵌入式"融合、实践环节相互独立、教师教学创新团队未形成以及创新成果与社会经济发展需求不一致等诸多问题。为此,本文提出了先更新教育教学观念,再从高水平专业群、人才培养方案、课程体系、评价方式、师资队伍、实训实践环境、校园文化等方面促进内涵式发展,最后协同政府、企业促进外延式发展的路径。