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信息技术支持下高职混合式教学模式研究与实践——以《银行会计实务》课程为例被引量：2

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摘要随着"互联网+教育"的深入发展,利用信息技术开展线上线下混合式教学是提高人才培养质量的有效手段。本文基于金融专业国家教学资源库建设应用为背景,分析了混合式教学在《银行会计实务》课程中的应用情况,并提出相关建议,以期提高混合式教学效果。

作者吴沈娟

机构地区浙江金融职业学院金融管理学院

出处《时代金融》 2020年第8期142-142,153,共2页 Times Finance

基金 2019年中国商业会计学会课题“信息技术支持下高职混合式教学模式研究与实践——以《银行会计实务》课程为例”(KJ201905)的阶段性研究成果.

关键词信息技术混合式教学银行会计实务

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] F830.42-4 [经济管理—金融学]

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2020年第8期

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