紧抓主题核心概念,“深”“悟”“做”“透”主题内涵——以大班《走向小学》主题实施为例

在幼儿园主题教育活动中,主题教育的目标是围绕主题核心概念来制定的,所以儿童对于核心概念的理解和解读至关重要,也是主题是否有效实施的评价点。本文从“深”“悟”“做”“透”四个方面,结合大班《走向小学》主题的实施,以理论加实践详细阐述了在学前教育实际工作中,如何引导幼儿逐步接触、了解、深层理解主题核心概念,从而领会主题内涵,达到主题实施的目标。