“流程图”对幼儿自主探究能力的有效促进

陈鹤琴先生说:“儿童的世界是儿童自己去探讨去发现的,他自己所求来的知识才是真知识,他自己所发现的世界,才是他的真世界。”《3~6岁儿童学习与发展指南》指出,活动区是幼儿通过游戏进行的自发学习,要在活动游戏中推进幼儿的学习和发展。近年来,学习品质一词不断地被提出,逐渐引起了大家对学习品质的高度关注。幼儿园教育应该尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,在潜移默化中让幼儿养成良好的学习品质,保证幼儿学习与发展的质量,使他们受益终身。