依托项目式活动提升教师班本课程的创生能力

虞永平教授说:“课程就在儿童的生活中,就在儿童的行动里,就在发现和解决问题的过程中。”我园开展的项目式学习活动中,教师首先从建构课程意识开始,了解课程实施的方法,对儿童现阶段的发展需要进行理性思考,并调整、优化、整合出更符合本班孩子发展轨道的课程实施方案,项目活动路径,通过主题审议把握教育价值,掌握教育策略,最终实现课程目标。