校内科学教育提质,“加法题”怎么答

时隔多年,江苏省科学特级教师单道华仍然记得那一组颠覆了自己对科学课认知的课。那是名为《北京、巴黎和悉尼几点了》的科学课。以往,为了让学生认识昼夜交替成因,她会使用三球仪让学生观察地球自转,也会让学生坐在转椅上模拟地球逆时针转动——在当时,这已经是很生动的教学方式了。