安吉游戏实践的现状与对策——以贵阳市花溪区五所幼儿园为例

安吉游戏是安吉幼儿园游戏教育的简称,诞生于浙江省安吉县,由程学琴根据安吉县的实际情况、地域特点,依托当地的生态环境,利用当地的本土资源,历经十多年的实践探索,历经无游戏阶段、假游戏阶段、真游戏阶段,最后经过理论提升、包装,逐渐打响名号的一种游戏教育模式。它以游戏为基本活动,贯穿于幼儿的一日生活中,将游戏的权利还给幼儿,使其成为游戏的主人,充分尊重幼儿的游戏自主权和主动权,将游戏从假游戏转变为真游戏,让幼儿在游戏中自由自在地玩,充分体验游戏的乐趣。