将本土名人故事有机融入幼儿园教学

一、引言随着我国学前教育的发展,不少地区将本土名人故事引入幼儿园教育,形成具有地方特色的园本课程。本土名人故事如同方言一样,在地方文化中占有举足轻重的地位,除了在同一地域内不断传袭,它还和人民群众生活密切相关,体现了当地群众的精神生活。本文通过对当前腾冲幼儿园本土名人故事教育现状进行分析,探索腾冲本土名人故事融入幼儿园教育的意义及实践路径。以期将腾冲本土名人故事引入幼儿园教育中,让幼儿认识和了解本土名人故事,使本土名人故事在腾冲地区真正地走进课堂。