让课堂“插嘴”成为学生探究知识的新起点

俗话说,到什么山上唱什么歌。应对课堂上的突发事件也需要教师有孙悟空72变的本领。例如,面对课堂上学生的“插嘴”,考验的是教师的教学理念、应变能力,甚至教师心理素质和海纳百川的胸襟。建立一个和谐高效的课堂,需要教师付出的不仅是智慧,更是耐心、信心和爱心。