“三全育人”视域下护理专业“三阶段分模块学业导师制”的改革与实践

导出

摘要在全员全方位全过程育人的背景下,多角色参与的育人模式已成为高校改革创新的新方向,如何实现学业导师与现有管理角色的融合,是各高校在推行本科生学业导师制的过程中需要着力思考的问题。昆明医科大学护理学院作为云南省护理教育的领头羊,始终致力于为边疆少数民族地区培养高层次、高素质和高质量的护理人才,在率先实施学业导师制的基础上.

作者宁忻王婷婷李莹霞

机构地区昆明医科大学护理学院

出处《云南教育（视界）》 2023年第10期20-21,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词护理教育护理学院护理人才三全育人学业导师护理专业育人模式边疆少数民族地区

分类号 R47-4 [医药卫生—护理学] G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1罗微,郭靖,宋玮.本科生学业导师制实施成效及提升对策研究——以S大学为例[J].教育观察,2023,12(28):64-68. 被引量：1
2姜春风,赵玉兰,朱文琼.信息技术类学业导师的“授渔”实践探究[J].教育教学论坛,2023(50):37-40.
3李卓,李健.“双一流”建设背景下本科生学业导师制的实践困境与改进策略[J].高等农业教育,2023(3):20-25. 被引量：2
4苑娟,朱艳军.学业导师制的实践与思考——以河南中医药大学为例[J].中国教育技术装备,2023(12):101-104.
5李宏,杨永川,蒋琰.基于拔尖人才培养的学业导师评价体系构建——以重庆大学环境生态工程专业为例[J].教育教学论坛,2023(51):181-184. 被引量：2
6邹海,陈臻瑶.让重症监护室不再神秘——《走进重症监护室》评介[J].高教发展与评估,2023,39(6).
7张燕,王晓云,赵建华.基于CiteSpace对糖尿病痛苦研究的可视化分析[J].循证护理,2023,9(24):4458-4464.
8王强,莫文龙,买买提江·依米提,黄雪莉.化工专业本科生科研创新能力培养举措[J].化工管理,2023(35):14-17. 被引量：1
9孙畅.民办高校本科生学业导师制管理模式的优化策略[J].四川劳动保障,2023(9):53-54.
10肖欣雨.人性化护理在功能性子宫出血患者护理中的应用效果[J].吉林医学,2023,44(12):3610-3613. 被引量：1

云南教育（视界）

2023年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“三全育人”视域下护理专业“三阶段分模块学业导师制”的改革与实践

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史