摘要
孩子的学习往往是家长最关心的问题之一,但当前有许多家长以并不科学的方式推动孩子学习,这些学习方式难以产生实效,反而加重了孩子的负担。那么,家长朋友究竟应该如何看待学习?又该如何科学合理地为孩子的学习助力呢?学习,是中小学生最主要的人生任务之一,也是当前焦虑的家长最关心的领域。但是,却很少有人关心学习行为的科学性,不去思考如何科学地提高学习兴趣、学习效率和学习效果,反倒是不遗余力地延长孩子的学习时间、增加孩子的作业数量、聚焦孩子的学习差错,以反学习的方式去让孩子学习,只能是事倍功半.
出处
《云南教育(视界)》
2022年第14期68-72,共5页
Journal of Yunnan Education