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帮助“学习困难”学生,他们这样做
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摘要
家庭困难学生、学习困难学生、有特殊教育需求学生等学生群体如果得不到有效支持和帮助,往往会学业受挫,进而影响国家整体教育质量。让我们来看看韩国、新加坡、日本、芬兰等国如何帮助不同类型的“学习困难”学生。
作者
时晨晨
机构地区
不详
出处
《云南教育(视界)》
2022年第22期37-39,共3页
Journal of Yunnan Education
关键词
学习困难学生
家庭困难学生
学生群体
特殊教育需求
学业受挫
新加坡
困难
分类号
G769.1 [文化科学—特殊教育学]
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云南教育(视界)
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