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一所乡村小学的读书实验

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摘要 阅读太少、表达能力欠缺,并非乡村学生特有的困境。过去二三十年,全国乡村学校的硬件得到了普遍改善,但乡村的教学水平和教育氛围,与城市依旧存在差距。这种差距,直观地体现在乡村学校的师资力量和课外阅读量上。“世外桃源”里的难题更章门巴民族乡小学,坐落在湿润的尼洋河谷旁。从西藏林芝城区40分钟高速过来,下道一拐,就能开进笔直的迎宾大道,乡里最中心的位置留给了学校。
作者 李然
机构地区 不详
出处 《云南教育(视界)》 2022年第18期39-41,共3页 Journal of Yunnan Education
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