分数之上,什么是好的教育

学生中时有发生的极端案例,普遍存在的失败焦虑,症结何在?为什么即使学校和家长管理孩子实现无缝对接,依旧出现“5+2=0”的怪象?中国教育如何突破考试围城,进入分数之上更宽阔的天地?以人的发展为目标,什么是好的教育?近日,教育学家、清华大学教育研究院院长石中英教授在“人文清华”讲坛发表演讲《分数之上》,大声疾呼:家长们一定要从“唯分数论”的泥潭中走出来,老师们要建立以立德树人为核心的教育价值新共识,各级政府和社会各界要不断完善教育评价治理体系,营造一个更加良好的教育价值生态。